CERITA PILU PENDIDIKAN SI MISKIN AKAN DI UNGKAP

CERITA PILU PENDIDIKAN SI MISKIN 

LSM-Laskar Hijau Indonesia/oct-2019

Pendidikan merupakan hak bagi warga negara, tak terkecuali orang miskin. Kendala ekonomi bukan merupakan penghambat untuk mewujudkan impian bisa mengenyam pendidikan. Kemajuan pendidikan anak bangsa akan memajukan Indonesia,"
Anggaran pendidikan setiap tahunnya terus mengalami kenaikan.Tahun 2020, anggaran pendidikan bahkan ditetapkan sebesar Rp 507 triliun

Namun sayangnya banyak masyarakat miskin yang tidak bisa mendapatkan pendidikan yang layak karena masalah biaya yang tinggi.Di Indonesia saja, contohnya, meskipun pemerintah sudah menghilangkan biaya pendidikan sampai jenjang SMA, tapi masih saja ada dana informal yang harus dikeluarkan para murid.

Hal yang lebih memprihatinkan lagi adalah pemerintah hanya bisa meniadakan biaya pendidikan sampai tingkat SMA saja. Sehingga banyak siswa tidak bisa mengenyam bangku pendidikan tinggi yang sebenarnya penting untuk didapatkan.

Pembiayaan pendidikan merupakan salah satu komponen penting didalam dunia pendidikan. Bagaimana tidak, pembiayaan pendidikan selalu mengharapkan komitmen pemerintah agar tidak berlepas tangan dalam arti selalu memperhatikan dari segi pembiayaan dengan jalan mengeluarkan kebijakan-kebijakan terkait pembiayaan pendidikan terutama di Indonesia. Pemerintah harus memiliki kesadaran terhadap pendidikan melalui pembiayaan demi meningkatkan mutu pendidikan nasional.Karena menurut kami pemerintah yang baik tentu tidak bisa mengabaikan pendidikan para putra dan putri bangsa ini. Sebagai calon penerus bangsa tentunya pemerintah tidak ingin melihat angka putus sekolah ataupun permsalahan ekonomi didalam pendidikan terus menjadi alasan masyarakat Indonesia untuk tidak mengenyam pendidikan yang tinggi.

Miris rasanya ketika kita melihat anak seorang petani yang awalnya semangat untuk mengejar jenjang pendidikan kelas delapan putus dijalan karena semakin lama biaya pendidikan yang dirasakannya semakin tinggi,maka pupuslah harapannya untuk melanjutkan pendidikannya yang padahal 1 tahun lagi akan lulus dari pendidikan SMP.perjuangannya selama ini untuk menuntut ilmu sangat pahit dirasakannya,orang tuanya yang hanya buruh tani ketika ada yang memerintahkannya untuk bekerja barulah memiliki upah,namun sebutlah namanya Alex ,anak yang bernama alex ini berjuang untuk menempuh pendidikannya dengan cara membantu siapapun yang menyuruhnya untuk melakukan apa saja yang penting alex bias menabung utuk kebutuhan sekolahnya,membantu pekerjaan orang tuanya,mengambil pasir dan mengangkat apapun yang bias dikerjakannya,semuanya hanya demi menutupi kebutuhan sekolahnya sebab alex sadar bahwa orang tuanya susah.sehingga ia memutuskan lebih baik menghidupi orangtuanya daripada membiayai pendidikannya,walau Seusia beliau masih senang senangnya belajar.

Ketika seorang tokoh masyarakat yang peduli dengan keadaan alex sebutlah nama bukan aslinya,tokoh tersebut Sangat keheranan dengan apa yang terjadi pada anak tersebut yang dinkenalnya sebagai anak yang berbakti kepada orangtuanya ,selanjutnya tokoh tersebut menyelidiki dan mencari informasi tentang mengapa semakin banyak anak anak yang putus sekolah di kampungnya,padahal sekolah ada dan bantuan pemerintah dalam hal pendidikan sangat membantu masyarakat miskin,selidik punya selidik ternyata banyak program bantuan pemerintah yang tidak sampai kepada siswa siswa yang mendapatkan bantuan, jikapun ada pemotongannya sangat tinggi dan tanpa memberi alasan yang jelas. seperti yang dialami alex ini setelah diselidiki ternyata alex terdaftar dalam program bantuan KIP selama ia masih mengenyam pendidikan tetapi beliu tidak pernah tahu namanya terdaftar dalam KIP.namun ketika alex ini sudah putus sekolahpun KIP masih tetap dicairkan oleh Oknum Pemilik salah satu yayasan bekerjasama dengan Oknum guru yang lainnya.korban atas perlakuan Oknum yayasan tak bermoral ini kiranya bukan dialami alex saja,ketika tokoh masyarakat tersebut lebih jauh lagi menyelidiki permasalahan tersebut maka mulailah terkuak satu persatu bahwa yang menjadi korbannya ternyata banyak,bukan sedikit jumlah yang di manfaatkan Oknum oknum tersebut untuk meraup keuntungan pribadi,bahkan ada anak yang sudah dua tahun meninggal duniapun masih saja dicairkan bantuan KIP dan terdaftar dalam  Kegiatan PKBM ,banyak siswa yang memperoleh KIP dan bahkan sudah tidak sekolah lagi alias sdh lulus ataupun putus sekolah tetap masih dicairkan oleh  salah satu Bank dengan memerintahkan siswa siswinya untuk mengakui nama yang tertera dalam KIP padahal bukan nama sebenarnya,ada apa dengan pihak Bank tersebut?.ini baru persoalan KIP.

Persoalan tentang Program Kegiatan Belajar Masyarakat ( PKBM ).

Persoalan ini lebih sadis dibandingkan dengan KIP yang disebutkan diatas,sebab tidak sedikit Bantuan dari program ini di gelontorkan Pemerintah pada tahun sebelumnya dan di tahun ini anggaran dananyapun semakin  meningkat lagi.sehingga semakin banyak oknum kepala sekolah dan guru guru yang berlomba lomba membuat PKBM karena empuknya dana tersebut.dalam persoalan PKBM ini tokoh masyarakat tersebut sekaligus aktivis sosial kontrol salah satu lembaga langsung melebarkan sayapnya dalam mengembangkan keingintahuannya,apakah ada hal hal yang lainnya ,ternyata banyak masyarakat kampungnya yang terdaftar dalam Program PKBM,banyaknya masyarakat yang terdaftar dalam Program Kegiatan Belajar Masyarakat seperti Paket A,B dan bahkan C ,namun sebaliknya masyarakat tidak pernah merasa dan bahkan tidak tahu apa itu sekolah Paket  ,yang lebih hebatnya lagi  yang mengikuti program tidak ada namun ketika pada saat ada monitoring dikumpullah tukang ojeg dan masyarakat dan bahkan beberapa ibu ibu pengajian pun disuruh berbohong untuk mengakui bahwa benar merekapeserta dalam paket bel;ajar masyarakat yang jadwal belajarnya seminggu dua kali dengan imbalan 20.000 sampai Rp.30.000,- ini disampaikan oleh ibu ibu pengajian kepada tokoh tersebut dengan bahasa,kami merasa sangat berdosa mengakui hal yang bukan sebenarnya,mereka sudah merasa bersalah ,maka kesimpulan perilaku oknum oknum bejad inilah yang pantas disebut "Guru Kencing berdiri dan Murid pun turut kencing Berlari”.

Maaf…walaupun tidak semua oknum pendidik yang bermental garong,namun dari hasil pantauan dan temuan salah satu Lembaga hampir seluruhnya Bantuan Program BOP Pendidikan terkhusus Program Bantuan KIP dan PKBM serta belum yang lainnya banyak yang di manfaatkan untuk memperkaya diri.belum lagi nilai rupiah dari pengambilan Ijazah setelah lulus dalam Kegiatan Belajar Masyarakat yang nilainya bervariasi mulai dari Rp 500 ribu sampai 1,5 juta rupiah nilainya per ijazah yang padahal segalanya sudah ada bantuan dari pemerintah namun banyak oknum yang memanfaatkannya karena masyarakat sangat membutuhkannya.
Hukum Allah nomor buncit hitungan mereka,yang penting kehidupan berubah dan tak perduli hasilnya dari Penderitaan orang lain,padahal kita setiap saat di intai oleh kematian dan pasti akan mempertanggung jawabkan apa yang kita lakukan. 
Lemahnya pengawasan dari pihak terkait diduga karena adanya kerjasama yang baik antar Oknum oknum bejad dan tak bermoral ini sehingga kegiatan ini berjalan dengan aman dan tentram bagi pelakunya. 

Persoalan inilah yang perlu kita pikirkan bersama untuk menyudahi permainan ini ,sebab dana yang di rampas mereka adalah dana kita bersama.  

Hasil Temuan Humas LSM Laskar Hijau Indonesia/okt 2019.akan berlanjut memenuhi undangan  Itjen-Kemdikbud January mendatang.

Beranikah Itjen kemdikbud menindaklanjuti persoalan ini?. Kita tunggu gebrakan

Pak Nadiem….

LARANGAN PENGGUNAAN BOP KESETARAAN

1.                  Disimpan dengan maksud dibungakan

2.                  Dipinjamkan kepada pihak lain

3.            Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas Satuan Pendidikan penyelenggara Pendidikan   Kesetaraan atau satuan pendidikan Nonformal lainnya

4.                  Membayar iuran kegiatan yang diselenggarakan oleh UPTD kecamatan/kabupaten/kota/provinsi/pusat atau pihak lainnya

5.                  Membeli pakaian/seragam/sepatu bagi guru/peserta didik untuk kepentingan pribadi

6.                  Digunakan untuk rehabilitasi ringan, sedang maupun berat

7.                  Membangun gedung/ruangan baru

8.                  Pembelian barang modal (laptop, komputer, printer, tape recorder, LCD proyektor dll) kecuali untuk mendukung proses pembelajaran

9.                  Pembelian meubeler (misal meja, kursi, lemari dll)

10.              Membiayai kegiatan yang telah dibiayai dari sumber dana pemerintah pusat atau pemerintah daerah secara penuh/wajar

11.              Membiayai kegiatan penunjang yang tidak ada kaitannya dengan operasional Satuan Pendidikan penyelenggara Pendidikan Kesetaraan, misalnya membiayai iuran dalam rangka perayaan hari besar nasional, upacara keagamaan/hari keagamaan, iuran organisasi, dan lain sebagainya

12.              Membiayai kegiatan dalam rangka mengikuti pelatihan/sosialisasi/pendampingan terkait program BOP Kesetaraan

13.              Membeli buku, alat, dan bahan pembelajaran yang mengandung kekerasan, paham kebencian, pornografi, suku, agama, ras, dan antar golongan (SARA)

14.              Membiayai keperluan apapun diluar RKAS yang telah ditetapkan.

Pencairan dana didasarkan juga pada RKAS Pendidikan Kesetaraan yang dibuat.